Развитие речи 1–3 года

Индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его личностных особенностей. Выстроим маршрут коррекции речи уже после первого занятия.

Записаться на развитие речи
Логопед проводит занятие с ребёнком в студии Логолэнд

Возможность отработки пропущенных занятий

Занятия в удовольствие в атмосфере уюта

Высокий уровень профессионализма специалистов

Развитие речи

1–3 года

Стандартная 65 руб. / Расширенная 90 руб.

Разовое посещение
Продолжительность занятий: 45 минут
45 руб
Абонемент на 4 занятия
Продолжительность занятий: 45 минут
172 руб
Абонемент на 8 занятий
Продолжительность занятий: 45 минут
320 руб

Оплата банковской картой (Visa, Mastercard, Белкарт). Записаться →

Развитие речи детей от 1 до 3 лет

От года до трёх лет — самый важный период для запуска речи. Именно сейчас мозг ребёнка максимально пластичен: закладывается понимание речи, появляются первые слова и фразы, формируется желание общаться. То, что упущено в этом возрасте, позже даётся значительно труднее, поэтому вовремя поддержать малыша — лучшее, что могут сделать родители.

В студии «Логолэнд» в Минске мы работаем с детьми с 1 года: мягко запускаем речь, развиваем понимание, внимание и артикуляцию — в игре, без давления и слёз.

Нормы речи от 1 до 3 лет

Ориентиры, по которым можно понять, идёт ли речевое развитие по возрасту:

  • 1 год — 5–10 простых слов и звукоподражаний («мама», «дай», «ав-ав»), активный лепет, понимает простые просьбы, показывает пальцем на желаемое;
  • 1,5 года — 20–40 слов, показывает части тела и знакомые предметы на картинке, выполняет простое поручение («принеси мяч»);
  • 2 года — 50 и более слов, первые фразы из двух слов («мама дай», «би-би поехал»), понимает короткий рассказ;
  • 2,5 года — 200–300 слов, фразы из 2–3 слов, задаёт вопрос «что это?», называет себя по имени;
  • 3 года — 700–1000 слов, говорит предложениями, использует «я», задаёт вопрос «почему?», речь понятна не только близким.

Небольшие индивидуальные отличия — это норма. Но если отставание заметное, разумнее не ждать, а показать ребёнка специалисту.

Когда стоит показать малыша логопеду

Поводы обратиться к логопеду в возрасте 1–3 лет:

  • к 2 годам не появились слова или ребёнок пользуется только лепетом;
  • не понимает простые просьбы без жестов и подсказок;
  • не показывает пальцем, редко смотрит в глаза, мало подражает;
  • к 3 годам не строит фразы, говорит «на своём языке», речь непонятна окружающим;
  • «всё понимает, но не говорит» — понимание есть, а активной речи нет.

Ни один из этих признаков не приговор. Чем раньше начать, тем короче и легче путь: в раннем возрасте речь запускается быстрее всего.

Сначала разберитесь дома — фрагмент из книги «Ребёнок не говорит». Нужна диагностика — запишитесь к логопеду.

Как проходят занятия в «Логолэнд»

Занятия для малышей 1–3 лет идут в игровой форме, по 45 минут, по индивидуальной программе. Мы работаем над тем, из чего рождается речь:

  • запуск речи и звукоподражания, вызывание первых слов и фраз;
  • понимание обращённой речи и расширение словаря;
  • речевое дыхание и артикуляционная моторика;
  • мелкая моторика и сенсорика, внимание и подражание;
  • эмоциональный контакт и желание общаться.

Маршрут коррекции мы выстраиваем уже после первого занятия и подсказываем, как поддерживать речь дома.

Частые вопросы

Ребёнку 2 года, он молчит — ждать или идти к логопеду?
Не ждать. В 2 года уже должны быть слова и первые фразы. Диагностика ничего не «сломает», зато вовремя покажет, нужна ли помощь.

Правда ли, что мальчики начинают говорить позже?
Небольшая разница бывает, но «мальчик — значит промолчит до 3–4 лет» — миф. Значимое отставание одинаково требует внимания и у мальчиков, и у девочек.

С какого возраста вы занимаетесь?
С 1 года. Чем раньше начать, тем мягче и быстрее идёт запуск речи.

Частые вопросы родителей

Мой ребёнок ещё маленький — с какого возраста можно прийти?

Занимаемся с 1 года. Чем раньше начать, тем мягче и быстрее идёт запуск речи.

Ещё думаем: ждать или начинать заниматься прямо сейчас?

Если отставание заметное — не ждать. Диагностика покажет, нужна ли помощь.

Ребёнок часто болеет — занятия могут «сгореть»?

Есть система отработок пропущенных занятий — вы не теряете оплаченные визиты.

Нужен ли логопед? Есть чек-лист норм речи

Если сомневаетесь — нормы речевого развития 0–6 лет или запишитесь на диагностику.

Если Вам хотелось бы получить более быстрый результат и сократить срок коррекции — рекомендуем начать коррекцию с проведения логопедического миофасциального массажа

Что такое логопедический миофасциальный массаж? Это прямое контактное воздействие с помощью рук на поверхностные и глубокие структуры организма человека. Его цель — коррекция речевой функции через фасциальную систему организма, направленная на улучшение, восстановление, нормализацию и гармонизацию работы костно-мышечной системы.

Неотъемлемой частью коррекционного процесса является развитие артикуляционной моторики с помощью специальных упражнений. Если вы хотите, чтобы Ваш ребёнок быстрее заговорил, а постановка звуков шла легче — не забывайте выполнять артикуляционную гимнастику каждый день по 5 минут.

Скачать комплекс артикуляционных упражнений
Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика с ребёнком Развитие мелкой моторики на занятии Занятие с дидактическими карточками

Сертификаты:

Сертификат логопеда: метод ЛФМ Сертификат логопеда: метод ЛФМ, модуль 2 Сертификат повышения квалификации логопеда Сертификат логопеда Логолэнд Сертификат специалиста студии Логолэнд Сертификат о прохождении авторского курса

Отзывы о Логолэнд:

Хотите помочь ребёнку улучшить речь,
но не знаете с чего начать?

Оставьте заявку — и мы перезвоним или напишем в удобный вам мессенджер в течение дня: подберём время для диагностики речи и ответим на вопросы.

Карта проезда: 4-й Загородный переулок 58Б, Минск
Записаться