Развитие речи 3–5 лет

Индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его личностных особенностей. Выстроим маршрут коррекции речи уже после первого занятия.

Записаться на развитие речи
Логопед проводит занятие с ребёнком в студии Логолэнд

Возможность отработки пропущенных занятий

Занятия в удовольствие в атмосфере уюта

Высокий уровень профессионализма специалистов

Развитие речи

3–5 лет

Стандартная 65 руб. / Расширенная 90 руб.

Разовое посещение
Продолжительность занятий: 45 минут
45 руб
Абонемент на 4 занятия
Продолжительность занятий: 45 минут
172 руб
Абонемент на 8 занятий
Продолжительность занятий: 45 минут
320 руб

Оплата банковской картой (Visa, Mastercard, Белкарт). Записаться →

Развитие речи детей от 3 до 5 лет

В 3–5 лет речь превращается в главный инструмент общения и познания. Ребёнок переходит от простых фраз к развёрнутым предложениям, осваивает грамматику, учится рассказывать и договариваться. Одновременно «дозревает» звукопроизношение: появляются свистящие и шипящие звуки. Это возраст, когда большинство речевых трудностей исправляется легче всего.

В студии «Логолэнд» в Минске мы помогаем детям 3–5 лет говорить чисто, грамотно и связно — и мягко готовим их к школе.

Нормы речи от 3 до 5 лет

На что ориентироваться родителям:

  • 3 года — 700–1000 слов, простые предложения, множественное число и предлоги; звуки раннего появления чистые, шипящие и Р/Л ещё могут заменяться;
  • 4 года — 1500–2000 слов, сложные предложения, рассказ по картинке; свистящие звуки (с, з, ц) уже чистые, появляются шипящие (ш, ж);
  • 5 лет — 2500–3000 слов, связный рассказ и пересказ, согласование слов в роде, числе и падеже; шипящие (ш, ж, ч, щ) чистые, часто уже есть Л, ставится Р.

Если ребёнок заметно отстаёт от этих ориентиров — это повод показать его логопеду, а не ждать «само пройдёт».

Когда нужен логопед в 3–5 лет

Стоит записаться на диагностику, если ребёнок:

  • к 4 годам говорит «кашей», речь непонятна чужим людям;
  • не строит предложения, часто ошибается в окончаниях («много стулов», «красный машина»);
  • имеет бедный словарь, не может составить рассказ по картинке;
  • заменяет или пропускает много звуков, говорит «в нос»;
  • не различает похожие звуки на слух (мишка — миска) — это фонематический слух, основа будущего письма.

Такие трудности могут быть проявлением ОНР или ФФНР. В 3–5 лет они корректируются заметно легче, чем в школе.

Как проходят занятия в «Логолэнд»

Занятия для детей 3–5 лет — индивидуальные, по 45 минут, в чередовании игры и учёбы. Мы работаем над:

  • постановкой и автоматизацией звуков (свистящие, шипящие, Л, Р);
  • грамматикой: окончания, предлоги, согласование слов;
  • расширением словаря и связной речью — рассказ, пересказ, описание;
  • фонематическим слухом и подготовкой к обучению грамоте;
  • вниманием, памятью и мышлением — базой для речи.

Программу подбираем индивидуально после первой диагностики и показываем родителям, что делать дома.

Частые вопросы

В 4 года не выговаривает «Р» — уже пора заниматься?
Сам звук «Р» обычно ставят к 5–6 годам, поэтому только из-за него паниковать рано. Но если звуков «выпадает» много и речь в целом нечёткая — проверить стоит уже сейчас.

Ребёнок путает окончания слов — это перерастёт?
К 4–5 годам грамматика в норме уже устойчивая. Стойкие аграмматизмы сами не проходят — их корректирует логопед.

Сколько занятий нужно?
Зависит от запроса: от нескольких занятий до курса. Точнее скажем после диагностики.

Частые вопросы родителей

Мой ребёнок ещё маленький — с какого возраста можно прийти?

Занимаемся с 1 года. Чем раньше начать, тем мягче и быстрее идёт запуск речи.

Ещё думаем: ждать или начинать заниматься прямо сейчас?

Если отставание заметное — не ждать. Диагностика покажет, нужна ли помощь.

Ребёнок часто болеет — занятия могут «сгореть»?

Есть система отработок пропущенных занятий — вы не теряете оплаченные визиты.

Нужен ли логопед? Есть чек-лист норм речи

Если сомневаетесь — нормы речевого развития 0–6 лет или запишитесь на диагностику.

Если Вам хотелось бы получить более быстрый результат и сократить срок коррекции — рекомендуем начать коррекцию с проведения логопедического миофасциального массажа

Что такое логопедический миофасциальный массаж? Это прямое контактное воздействие с помощью рук на поверхностные и глубокие структуры организма человека. Его цель — коррекция речевой функции через фасциальную систему организма, направленная на улучшение, восстановление, нормализацию и гармонизацию работы костно-мышечной системы.

Неотъемлемой частью коррекционного процесса является развитие артикуляционной моторики с помощью специальных упражнений. Если вы хотите, чтобы Ваш ребёнок быстрее заговорил, а постановка звуков шла легче — не забывайте выполнять артикуляционную гимнастику каждый день по 5 минут.

Скачать комплекс артикуляционных упражнений
Логопед студии Логолэнд на занятии с ребёнком Развитие мелкой моторики на занятии Занятие с дидактическими карточками

Сертификаты:

Сертификат логопеда: метод ЛФМ Сертификат логопеда: метод ЛФМ, модуль 2 Сертификат повышения квалификации логопеда Сертификат логопеда Логолэнд Сертификат специалиста студии Логолэнд Сертификат о прохождении авторского курса

Отзывы о Логолэнд:

Хотите помочь ребёнку улучшить речь,
но не знаете с чего начать?

Оставьте заявку — и мы перезвоним или напишем в удобный вам мессенджер в течение дня: подберём время для диагностики речи и ответим на вопросы.

Карта проезда: 4-й Загородный переулок 58Б, Минск
Записаться