Развитие речи для детей 5-8 лет в Минске

Развитие речи 5–8 лет

Индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его личностных особенностей. Выстроим маршрут коррекции речи уже после первого занятия.

Записаться на развитие речи

Развитие речи

5–8 лет

Стандартная 65 руб. / Расширенная 90 руб.

Разовое посещение

Продолжительность занятий: 45 минут

45 руб

Абонемент на 4 занятия

Продолжительность занятий: 45 минут

172 руб

Абонемент на 8 занятий

Продолжительность занятий: 45 минут

320 руб

Оплата банковской картой (Visa, Mastercard, Белкарт). Записаться →

Развитие речи детей от 5 до 8 лет

5–8 лет — возраст подготовки к школе и первых школьных шагов. Речь должна стать чистой и связной: все звуки на месте, ребёнок пересказывает, рассуждает, слышит и выделяет звуки в слове. Именно эти навыки определяют, легко ли пойдут чтение и письмо в 1 классе. Недоработанная в этом возрасте речь позже превращается в школьные трудности.

В студии «Логолэнд» в Минске мы ставим оставшиеся звуки (чаще всего Р и Л), развиваем связную речь и готовим ребёнка к чтению и грамотному письму.

Что должно быть с речью к школе

Ориентиры речевой готовности в 5–8 лет:

5–6 лет — чистое произношение всех звуков, словарь 3000–4000 слов, связный рассказ и пересказ, умение отвечать на вопросы полным предложением;
6–7 лет (подготовка к школе) — ребёнок делит слова на слоги и звуки, определяет первый, последний и место звука в слове, знает буквы, готов к чтению;
7–8 лет (1–2 класс) — осознанно читает, понимает прочитанное, пересказывает текст, составляет рассказ по плану.

Звуковой анализ и связная речь — фундамент грамотности. Если их «недобрать» до школы, читать и писать ребёнку будет тяжело.

Когда нужен логопед в 5–8 лет

Поводы обратиться к специалисту:

к 5–6 годам ребёнок не выговаривает Р, Л или шипящие;
говорит бедно, «теряет нить» в пересказе, отвечает односложно;
путает похожие звуки, не может выделить звук в слове;
с трудом запоминает буквы, не готов к чтению перед школой;
уже в 1 классе читает по слогам и не понимает смысл прочитанного.

Чем меньше «хвостов» останется к школе, тем спокойнее и увереннее ребёнок будет учиться.

Как проходят занятия в «Логолэнд»

Индивидуальные занятия по 45 минут с акцентом на подготовку к школе:

постановка и автоматизация «трудных» звуков — Р, Л, шипящие;
связная речь: пересказ, рассказ по картинке и по плану, рассуждение;
звукобуквенный анализ и обучение чтению;
расширение словаря и грамматика;
внимание, память, мышление — профилактика будущих проблем с письмом.

После диагностики составляем индивидуальный маршрут и даём рекомендации для занятий дома.

Частые вопросы

Скоро в школу, а ребёнок не выговаривает «Р» — успеем?
Чаще всего да. Звук Р ставится и автоматизируется за курс занятий. Лучше начать за несколько месяцев до школы, а не в сентябре 1 класса.

Как понять, готов ли ребёнок к школе по речи?
Приходите на диагностику: проверим звукопроизношение, связную речь и звуковой анализ и честно скажем, что стоит подтянуть.

Ребёнок говорит чисто, но плохо пересказывает — это важно?
Да. Связная речь напрямую влияет на понимание текстов и успеваемость. Её тоже развиваем.

Частые вопросы родителей

Ребёнку 5–7 лет — не поздно ли начинать заниматься?

Нет. В этом возрасте как раз закрепляем звуки, связную речь и готовим к школе — многие дети приходят именно сейчас.

Ещё думаем: ждать или начинать заниматься прямо сейчас?

Если отставание заметное — не ждать. Диагностика покажет, нужна ли помощь.

Ребёнок часто болеет — занятия могут «сгореть»?

Есть система отработок пропущенных занятий — вы не теряете оплаченные визиты.

Нужен ли логопед? Есть чек-лист норм речи

Если сомневаетесь — нормы речевого развития 0–6 лет или запишитесь на диагностику.